家长需摒弃“护犊”观念，提高共同体意识
部分学生家长对教师教育活动提出的投诉和施压已远远超出合理范围。一名教师在16日举行的高考中揭发学生作弊后，因家长的过度抗议而承受了巨大的精神压力，不得不选择申请特殊休假并接受心理治疗。在首尔的一所小学，甚至出现了某家长孩子当选全校副会长因违反选举规被判定当选无效后，当事家长不断投诉、举报等，给学校教育活动造成重大影响。
据首尔教育厅和首尔教师工会透露，抗议教师举报高考作弊行为的家长甚至到受害教师的学校举着标语牌举行了一人示威。该标语牌上写着被害教师的姓名和“罢免”、“正在收集人权侵害事例”等字句。这不仅严重损害了相关教师的名誉，还威胁到了高考的公正性。更何况，此次事件的当事家长不是不懂法律的人，而是警察大学出身、拥有律师资格证的法律界人士。
担任高考考官的教师个人信息和工作地点需严格保密，这是为避免让考官受到不当压力或干涉，公正地管理考试，揭发作弊者。若考生有冤枉之处，应遵循异议申请等合法程序，而不能以私人报复或威胁的方式应对。虽该学生家长解释称，“并未非法收集个人信息。”但无论出于何种原因，都不能容忍学生家长获取高考监考官个人信息，试图进行私人报复的行为。
据悉，孩子当选全校高管被取消后，该学生家长对涉事学校提出了7起投诉举报、8起行政审判请求以及300次信息公开请求。以管辖教育支援厅为对象提出的国民投诉也达到了24起。首尔教育厅称其为“恶意、盲目投诉”也不无道理。如此一来，学校的正常业务几乎无法进行，而受害的是其他学生。
今年7月，首尔瑞草区西二小学教师自杀事件给教育界带来巨大冲击。以该事件为契机，众多教师通过街头游行等方式，告知社会教师权侵害的严重性，并敦促政府制定对策。此后虽取得了一些进展，但教育界指出，从此次事件中可以看出，教权保护还有很长的路要走。与制度改善同样重要的是学校成员尊重他人、体谅他人的态度。家长们应该摒弃只有自己孩子珍贵的“护犊”观念，帮助孩子树立正确的共同体意识。因为那些价值观扭曲的孩子成年后，走向社会后未来注定不会光明。
