必须想办法重振教师权威并对教育本身面临的危机进行反省
这场悲剧要到什么时候才能停止呢。进入第二学期以来，韩国仅媒体曝光的自杀教师就达9人。从20多岁的首尔新人女教师到距离退休仅剩一年的60多岁体育教师，再到大田教龄24年的40多岁女教师，不分年龄、性别、地区。家长对幼儿园教师或特殊教师的刁难事例也不断被曝光。据韩国教育部统计，过去5年里，每年有20多名公立学校教师做出极端选择。合法的管教变为家长口中的“虐待儿童”，在这如履薄冰的现实中，已经发生了太多我们尚不知道的死亡事件。先前那种仅把教师看作一份稳定的工作的看法现在想来不禁让人感到羞愧和内疚。
有着24年教龄的大田女教师足足承受了4年的恶性投诉。据了解，该教师制止了用胳膊卡住同学脖子的学生，但却因此被学生家长起诉虐待儿童，尽管检方最终经过调查认定该教师无嫌疑，但恶性投诉并没有因此停止，并且之后还要面对家长提出的民事诉讼，备受精神折磨。在参加瑞二小学自杀教师追悼集会时，该教师曾寄希望于“学校会有所改变”，但最终还是做出了极端选择。“2023教师职务相关心理健康”实态调查显示，患有严重抑郁症的教师是普通成年人的4倍，有自杀倾向的比率也高出5.3倍。
韩政府正在想方设法制定各种措施。教育部制定了保护教师免受恶意投诉的指导方针，该方针自本月 1 日起生效，但被指在现实生活中存在实效性的问题。承诺全面修订法律的各政党未能在7日达成“恢复教师权威四法”。各方就在学生生活记录簿中记入侵犯教师权威行为的处罚问题上未能缩小分歧。这是一场攸关教师生存的战争，必须拿出有效而迅速的措施。
虽然现在各方的焦点都放在“恢复教师权威”上面，但问题远不止于此。教师涌上街头的那一天，“公共教育按下暂停键”并不只是一句空话。最近家长们可以随意对教师行使“消费者主权”，因为“他们的工资来自我交的税”，但同样面对要交钱的补习班教师，家长们的态度却是大不相同。有家长表示，既然最终是拼高考，学习问题就靠课外辅导，学校就用来交朋友就好。有的家长甚至特地嘱咐补习班的老师，如果孩子破坏学习气氛或行为不端要严格管教。归根结底，一切向高考看齐导致公立教育的全面崩溃是一场灾难。在课外教育的盛行下，学校教育变得越来越无力，而一切以高考和分数来衡量的教育本身更是面临巨大危机。除了考试以外，学校还应该教给孩子如何与他人建立关系、如何接受人生不可避免的挫折和困难、如何学习生活中的技术和面对生活的态度等，而现实当中我们的公民意识教育被抛在脑后,只剩家长们自私地嘶吼，生怕孩子受一点点的挫折。
4日涌上街头的教师们呐喊出“我们要守护教育”“我们不放弃”的口号，这些声音现在还在心中久久不能散去。现在教师们要维护的不仅仅是教师权威，更是教育本身。我们的社会要一起整顿的也是教育本身。
在学校受教育后举报老师虐待儿童的父母们会认识到，那些没有受到良好教育的孩子们在长大后会以同样的方式攻击父母。最近，一位中学教师在网上表示“在没有教育，没有管教的学校上6年小学进入中学后，真正的地狱模式就要来了。现在父母干不过孩子，学校当然也不能随意指导。当这一代进入社会后便会成为很难适应组织生活的一代。家长在公共教育正常化中的角色真的非常重要”。
讽刺的是，父母动辄就以虐待儿童举报老师，但去年韩国80%的虐待儿童者都是父母。81%的虐待发生在家中(保健福祉部)；相反，在去年针对教师的虐童举报中，只有1.5%被定罪(全国教育协会)。
《中央日报》专栏作家 梁诚希
