韩国又出现一名教师自杀的案例，这次是大田市的一位40多岁的女教师。据了解，这位教师生前曾因家长的恶性投诉和由此引发的警方调查而承受了巨大压力。而曾投诉该教师的家长开的餐厅在事件发生被留言攻陷，最后不得不关门。自今年7月瑞二小学教师自杀事件发生后，在首尔阳川、京畿道龙仁、忠北清州、全北群山等各地正在不断上演教师自杀事件。

另一方面，演员金希拉的“不良少女”时期也成为了热门话题。金希拉在以校园暴力为主题的韩剧《黑暗荣耀》播出后声名大噪。在金希拉的校园霸凌问题被爆出之前，韩国政界人士子女的霸凌问题也频出，比如广播通信委员长和前国家调查本部长儿子的霸凌问题就曾成为焦点。进入21世纪以来，政府虽然出台了数十次校园暴力对策，但不仅没能将该问题根除，反而使校园暴力的手法变得更加巧妙。

现在我们的学校是一个弱肉强食的无序空间。贯穿学校的逻辑只有两条，一是高考至上的竞争主义，二是一切围绕孩子转的家长们的"我的孩子至上主义"。从幼儿园到高中只奔着高考这一个目的，课内教育的空白通过课外教育来填补，导致最后把孩子变成谁也不能动一根汗毛的存在。

只强调放纵的权利、不重视责任和义务的现实成为侵犯教师权威和校园霸凌的土壤。在推倒了秩序和纪律这第一块骨牌之后，学校的失范就只是时间问题。但这不仅仅是教师和学生的问题。如果说孩子是大人的镜子，那么学校就是社会的镜子。就像在短时间内经历高速成长的韩国社会一样，外表看上去虽已长大，精神上却尚未成熟，而学校正是这样的韩国社会的一个缩影。

从动辄互相诋毁恶语相向的政界的低级形态到频频上演的社会领导层的作威作福和双标，加上仅崇尚物质这一成功标准的拜金主义正在慢慢渗透我们的社会，使学校成了怪物。在这种环境下耳濡目染长大的孩子们的未来只会愈发灰暗。如果我们现在不做出改变，必然会出现更多校园暴力和更严重的教师权威的侵害。

学校是社会共同体的未来，因此学校的课程当中可以说是浓缩了价值观和理念的精华。发达国家的教育哲学不会局限于学术方面的培养，更关注培养公民品德。越是发达国家的学校，越是会致力于培养合格的社会共同体成员，培养懂得尊重和关怀他人的宽容和合作的力量。

哈佛大学的戴克斯特大门(Dexter Gate)上在进门的时候写着“踏入校门，增长智慧”，而第二句话则刻在大门的里面——“迈出校门，服务人类与社会”。也就是说，在学校要学的不仅仅是知识，走出学校后也不只是以扬名立万为目标。而现在韩国教育的目标究竟是什么呢？不仅仅是教师、学校、教育部，这是需要我们整个社会都一起思考的问题。

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