韩国教师们将4日定为“公立教育暂停日”，预告将在当天采取迂回罢工等集体行动，对此韩国政府启动了应对非法集会的紧急对策组。教师们计划在当天以请年假或请病假的方式参加罢工，但教育部坚持对此严惩的态度。由此，因家长恶性投诉引发的侵犯教师权威的争议似乎演变成教师和教育部之间的矛盾。
3日，韩国教育部高层相关人士对《中央日报》表示将从当天开始启动应对9.4非法集会的“紧急对策组”，计划通过紧急对策组了解4日迂回参加罢工的情况，同时在出现教师空缺的学校准备紧急照顾或替代活动等。
韩国社会副总理兼教育部长李周浩3日发表了紧急呼吁书，表示“在追悼死者和恢复教师权威的想法上，教育部和老师们没有什么不同”，“请留在学生们身边守护学校”。教育部副部长张商允也会见了小学教师，说明了为恢复教师权威将采取的下一步措施。
当天，韩国教育部还发布将与法务部组成联合专案组(TF)改善对虐待儿童执法的计划，希望借此改善在调查虐待儿童和对教师解职处理过程的方案。教育部表示“将迅速采取改善措施，防止仅通过举报虐待儿童就解除教师职务的错误惯例发生”。
在教师们预告将走上街头的4日的前一天，韩国教育部在提出呼吁和对策的同时仍然坚持“严惩”当天请年假参与示威行动的原则。韩教育部事先掌握到的将在4日停课的学校有30所，但可能还会增加。教育部相关人士表示“我们正在集中管理这(决定临时停课的)30所学校，并继续监控其他有停课苗头的地方”。
而教师们则对教育部的应对表示抗议，当天会见张商允副部长的小学教师们要求撤回严惩方针。一位小学教师说表示，“4日是法律保障的授课日，但年假和病假也是宪法保障的权利”，“教师们的追悼不能成为处罚对象”。对此，张商允副部长表示“我知道大家追悼的心情，但带有特定意图的集体行动只能遵守法律和规定”。
另外，本月2日在首尔汝矣岛国会前举行的“50万教师总动员追悼集会”现场，主办方推算聚集了20万人以上(警方推算10万人)，但没有人因非法行为被立案。警方警备负责人表示“没有发生集会参加者引发的骚乱”，“集会按照申报的内容准确地进行”。
