教师正常的教导不应被曲解为"虐待"
"我让没带书的学生把书拿来,学生把我的话当耳旁风,于是我又说了一遍,班里的孩子们纷纷说"他本来就是那样的孩子",然后很多孩子都吐露了之前曾受到过他的欺负。等我到了教务室,发现不过1个小时我就被家长控告虐待儿童。当时学生家长甚至威胁说‘现在道歉的话还可以原谅你’";"一位家长问我能不能(网课开始前)每天给学生做叫醒服务,被我拒绝了,家长就给教育厅打电话说'老师怎么可以能这样'";"有家长说学校食堂的糖醋肉是'倒着吃'(酱汁都倒在肉上),自己家孩子喜欢'蘸着吃',所以家长要求换一下"。
上面这些都是教师们自己经历过的家长的各种无理要求。最近在首尔举行的教师集会和部分地区教师建立的SNS社区上出现了很多这样的吐槽。某社区上的相关帖子超过1600多条,形成了针对家长无理要求的“Me Too”运动。家长们过度的权利意识、对子女扭曲的爱造成的欺压教师的现象正在学校蔓延。首尔瑞二小学教师的自杀成为压垮一教师们的最后一根稻草,一直以来积累的委屈和愤怒在瞬间爆发。
家长这种无理取闹在儿科医院纷纷倒闭的现象中也暴露了出来。家长稍有不满就对医生发火,在SNS上发帖诽谤,而医院则疲于应对患者家长,医生们只能选择改变诊疗领域或关闭医院。结果就是孩子们生病时可以去的医院越来越少,选择读儿科的医学院学生也越来越稀有。在教师队伍里希望名誉退休的人越来越多,志愿当教师的青年越来越少……造成这些现象的理由之一就是这些都是随时会被学生和家长折磨的职业。家长扭曲的权利意识和无知成为了阻碍社会正常运作的严重弊病,这是需要社会反思的问题。
教师们指出,精神上的痛苦是一方面,滥举报才是最主要的问题。家长以虐待儿童的嫌疑向警方举报说“称赞其他学生属于歧视行为,指责学生给学生带来了精神上的痛苦”。而教师为得到无嫌疑处分至少要经过几个月的刑事程序。为了防止这样的事情发生,政府和执政党开始修订小学、初中、高中教师法和教师地位提高法,只要无故意或重大过失就不将教师的正当教导视为虐待儿童,同时学生侵犯教权的行为将被记入校园生活档案。这一修法方向值得肯定,能够改变教师们在家长的刁难面前毫无防备的现状。隶属民主党的首尔市教育监曹喜昖昨天也表示赞成赋予教师"免责权"。希望在野党也能协助尽快修改法律。