根据预测数据显示，受低出生率影响，未来十年韩国小学生数量将会减少93万。对此，韩国教育部颁布了进一步减少教师录用的方案。由于学生数量减少速度高于预期，政府在“中长期教师需求计划”发布后短短两年就对计划作出了修改。
学生数量剧减，计划推出仅两年便被迫修改
韩国教育部在7月23日召开的社会相关部门部长会议上讨论了修改“教师需求计划”的方案。2018年5月教育部发表“中长期教师需求计划”，决定分阶段减少教师录用人数。但2019年统计厅发表的“未来人口特别统计”数据预测的学生人数减少速度远超当初预期，修改“教师需求计划”势在必行。
统计厅2019年发表的“特别统计”数据预测2030年韩国小学生人数将从2020年的265万人减少到172万人，在未来10年减少93万人(35.1%)，比2018年预测的2030年小学生人数226万人减少了54万人。
韩国教育部决定首先减少2021-2024年公立小学计划录用的教师人数。在原计划中，2024年前韩国每年新录用教师的数量都会保持在3800人左右，但在发布的新计划中，从2023年起，每年新录用的教师数量将减少到3000人左右。教育部相关人士说，“如果每年继续按照3800人的规模进行录用，预计到2025年，录用人数将需要断崖式下调”。
由于学生数量减少的速度更快，虽然计划录用的教师人数减少，预计到2024年，每名教师培养的学生人数仍将从现在的16人下降到14人，每个年级的学生人数也将从现在的22人减少到20人。
在线教育、保持距离，新冠疫情成教师录用新变数
实际录用的教师人数可能比教育部发表的计划更少。因为教育部决定根据每两年更新一次的人口预测数据，重新制定教师需求计划。如果低出生率的趋势更加严重，未来教师录用人数还会进一步减少。
不过，COVID-19可能会成为影响未来教师录用数量的一大变数。COVID-19疫情导致学校纷纷启动线上教学模式，要求学校转变教育模式的呼声越发高涨。而且，防疫要求学生保持距离，需要更多教师负责管理。
迄今为止，韩国政府制定教师需求计划时，都会以亚太经合组织(OECD)的平均师生比作为参考标准。COVID-19疫情以来，政府计划发起社会讨论，共同决定学校合理的教师数量，并计划明年公布新的“教师需求模型”。
“政府撕毁教师录用承诺”，或将招致师范生的激烈反对
教育界普遍对此表示担忧，尤其是减少录用人数直接影响到的师范生，预计会对此表示强烈反对。韩国教员团体总联合会教权福利本部长金东锡表示，“政府应提前四年公布录用人数调整计划，使学生在选择师范学院时有所考虑，突然宣布减少录用人数，相当于撕毁了录用承诺”，“一定会遭到师范生们的反对”。
成均馆大学教育系教授裴尚勋(音)表示，“根据学生数量决定计划录用的教师数量，是陈旧的思维方式”，“学生人数减少，就随之减少教师人数，意味着政府无意提高教育质量”。裴教授表示，“在公布教师需求计划的同时，还应该同步制定教师培养方案。问题是，政府只公布了一个简单的数据”。
