位于韩国首尔江南区的徽文私立高中今年高三12个班中有10个班开设了被称为“理科数学”的微积分科目。虽目前高中已不再分文理班，但高考中仍将选择数学中概率和统计的考生归类为文科，选择微积分和几何的考生归类为理科。徽文高中计划明年再增加1个微积分班，仅留一个班教概率和统计。该校相关人士表示，“因为准备考医学院的学生很多，所以理科生越来越多。且仅剩的一个文科班中还有15名左右体育特长生，实际上文科生仅有10名左右”。
高考中文科考生占比远远低于理科
韩国校园里的文科正在消失。为培养融合型人才，韩国政府在2015年修订教程时取消了文理分班，并自2022年高考起引入了文理科综合高考，但高校理科占比快速上升。出现这种现象的原因不仅是因为对医学院的狂热追捧导致理科生偏多，现行的高考制度也对理科生更有利，这也进一步促进了理科班的扩大。这种现象正在以教育热潮高涨的江南为中心扩散。韩国教育届认为，在高考制度的调整下，学校教育也因此被扭曲。
文科“缩水”的现象并非徽文高中独有。《中央日报》对江南瑞草教育支援厅下属的26所普通高中、自主型私立高中(淑明女子高中未公开)的高三教学进度现状进行调查的结果显示，江南区16所学校173个班级中有106个班级(61.3%)，瑞草区10所学校113个班级中有64个班级(56.6%)教理科数学。特别是5所私立高中(世华高中、世华女子高中、辉文高中、中东现代高中)的59个班级中有44个班级(74.6%)是理科数学班。
从男子高中和女子高中的情况来看，109个男高班级中有79个(72.5%)理科数学班，69个女高班级中有39个(56.5%)理科数学班。过去以文科班为主的女子高中理科数学班也较之前大幅增加。江南区普通高中真善女子高中的相关人士表示，“以前文科有7个班级，理科有4个班级，但自2022年起引入综合高考制度后，文理科的数量发生了逆转”。今年真善女高三年级11个班级中有7个开设了理科数学课。
韩国全国范围内也出现了高中教育向理科倾斜的现象。到2019年为止，高考中选择理科数学的考生仅占30%左右。但在2023年高考中选择理科数学的考生增至45.4%，2024年增至51%，首次反超文科数学比例。即使在主要选择社会探索类科目的考生中也会出现类似倾向。2009年度社会探索类科目考生为59.6%，2024年度高考减少至46.5%。相反，同期科学探索应试者从34%增至49.7%。
已有学校针对理科生增加现象进行了应对。Megastudy、钟路学院、大成学院等大型教培相关人士表示，“学校里的文科生只有3成左右。剩下的都是理科生”。
“迫于大学招牌、求职问题……有文科倾向的学生也选择理科”
韩国的专家们认为，考生偏重选择理科的现象不是因为优先考虑自身能力，而是优先考虑大学招牌或职业优先级，这才是问题所在。梨花女子大学教育系教授郑济英(音)指出，“由于理工科领域的工作岗位不断增加，理科生增加是很自然的事。且理科生为进入知名度更高的学校而升入顶级大学人文专业，即所谓的‘文科入侵’现象是有问题的。”
江南一所私立高中的相关人士也表示，“对学生进行文理适应性测试时，有文科倾向的学生占40%左右，但实际选择文科的学生远远小于该比例”，“不按照文理适应性而选择医药学专业的学生很多，所以发生了这种情况”。韩国职业能力研究院在上月发表的《学生职业价值变化》报告中指出，“学生在选择前途时追求经济回报的现象非常突出”。报告显示，将医生列为理想职业的学生选择理由排在第一位的是“因为这是我喜欢的工作(2018年)”，现在变成了“觉得能赚很多钱(2022年)”。
韩国教育界指出，现行高考制度加剧了对理科的非理性偏向。江南圈的教师们异口同声地表示，“自统合高考科目开始的2022年度入学考试开始，考生全面向理科班倾斜”。引入综合高考制度后，文理科生被混在一起打分，因为据选择科目的标准分数差异较大。在今年的高考中，选择考微积分的理科数学考生，若考满分，标准分数为148分，而选择考概率和统计的文考数学考生即使考满分，也只仅有137分，满分者间的分数差距拉大了11分。庆尚北道一所高中的数学教师表示，“在实际进行升学辅导时，也会说明只有选择微积分才更有利于入学考试。”
韩国升学社入学考试战略研究所所长禹延哲(音)表示，“综合高考后，微积分考生的分数一直很高，因此即使理工类大学向概率和统计考生敞开大门，微积分考生仍然占优势”，“在现有高考体制下，类似现象将持续下去”。郑洁英教授表示，“若取消选考科目的《2028学年度高考改革方案》敲定，文理班考生的差距将有所缓解”。
