在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)奥密克戎变异株持续扩散的情况下，韩国小学、初中、高中3月份将正常开学，且不再统一进行远程授课。不过，校内确诊病例或休学学生较多的学校可自行转为远程授课。
2月7日，韩国教育部公布了2022年第一学期的防疫和教学计划。教育部计划配合此前政府转换的防疫体系，将学校防疫体系改为奥密克戎变异株对应体系，提高学校自主决定的灵活性。
韩国教育部根据不同学校新冠肺炎疫情扩散程度，将学校管理模式分为四个等级进行应对。学校管理模式分为正常教学、限制全体人员上学及非教学活动、为调整密集度让部分学生线下(部分远程)授课以及全面远程授课。
韩国教育部提出，学校改变管理模式的标准为校内在校生新增确诊比例达到3%或校内在校生请假比例达15%。若超过该数值，学校便可考虑转换教学模式。但该数据可根据地区或学校具体情况进行增减，至于转为何种类型将由学校自主决定。此外，启动全面远程授课需通过教育部和市道教育厅、韩国疾病管理厅间协商，而非由个别学校决定。
例如，若在全校学生数为600人的学校出现了20例以上新增确诊病例，或者自我隔离(休学学生)超过100人，那么学校就可限制非教学活动。若两项标准都超标，可让部分学生接受远程授课。但若确诊病例集中在特定班级或年级，就将只对该班级或年级的学生转换为远程授课，情况不同，应对方法也会有所不同。
大学也维持着线下授课的原则，在紧急情况下将针对部分学生实施远程授课。教育部要求各大学提前制定紧急应对计划“工作接续性计划(BCP)”。根据计划，各大学将紧急情况应对措施分为两个阶段，在第一阶段将针对部分学生实施远程授课，在第二阶段将针对全体学生实施远程授课。例如，若校内确诊病例比例超5%，将启动第一阶段应对措施，超过10%，则启动第二阶段。
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