已通过国史编撰委员会鉴定的8种高中韩国史教科书全都被教育部建议进行修正·完善。教育部10月21日通报教科书总出版社，要求对829处地方进行修正·完善，并且在下月1日之前反映在教科书上。

教育部教育政策室长沈恩锡（音）在当天的记者说明会上表示“这是以客观事实、标记·表述错误、叙述上的偏差、歪曲国家本性的内容为中心进行分析后得出的结果”。沈室长补充道“如果出版社没有正当理由或根据拒绝劝告，我们会按照相关规定行使修正命令权”。

在8月末的鉴定审查中被鉴定合格的高中韩国史教科书被质疑存在左倾或右倾倾向后，教育部部长徐南洙上月11日亲自出面表态。徐部长表示“现在已经通过鉴定的8种教科书中全都存在无法回避的错误”，“我们将劝告进行修正”。因此，教育部从上月初就开始成立由专门公务员和历史教师等25人组成的特别工作小组(TF)对8种教科书进行分析。教育部解释说“另外，教授·历史教育专业出身的12人还组成了咨询委员会接受咨询”。 　

修正劝告案中，不仅包括年代标记、用语等事实上的错误，还包括有可能让学生们误以为光复后在组建政府的过程中出现的分裂的责任在于韩国的内容，对主体思想等进行说明时原封不动地引用朝鲜体系的宣传可能让学生做出错误判断的部分。