2021年05月13日 (周四)
韩国2028年起实施“高中学分制”,高中可像大学一样选课
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韩国2028年起实施“高中学分制”,高中可像大学一样选课
  • 外聘记者 李智恩(音)
  • 上传 2020.11.24 19:24
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随着韩国政府预告将对高中实施让高中生们像大学生一样自己选择科目听课的“学分制”,随之而来的高考变化也备受关注。韩教育部长官俞银惠18日表示,“应当从2028学年起改为对应高中学分制的高考”。俞部长很早就一直在预告政府将公布新的高考制度以反映高中学分制。目前的小学五年级将在2025年升入高一,教育部将从这一年起对所有科目采用学业评价制并正式实行高中学分制

采用学业评价制或导致学区过度集中 

高中学分制采用的学业评价制是一种绝对评价。韩国教育课程评价院网站登载的学业评价制介绍中说,与相对评价不同的是,它只对学生达到完成标准的程度作出判断,按A-B-C-D-E给出学业评价。

例如,如果高一选择《古典阅读》科目,该科目的完成标准是“通过古典阅读的生活化,探索可取的人生,培养人性”。根据达到这个标准的程度,为每个学生给出从A到E的评价。

这种学业评价制有利于特殊高中、独立型私立高中或位于学区的高中,因为以往因申报相对评价受损最大的正是这些学校。教育评论家李范分析说,“高中学分制虽有很多优点,但包含了内部推荐绝对评价”,“内部推荐绝对评价必然会导致学生集中于江南等所谓学区的现象”。也就是说,政府从2025年起将特殊科目高中、独立型私立高中转为普通高中,也是为了防止这种副作用。

预计高考制度也会发生变化。大成学力评价研究所所长李英德(音)表示,“高考是以学生簿为主评定,如果引入高中学分制,现有的九级内部推荐将不复存在,这样,学生簿学科评定将难以按照目前的方式执行。”

可能保留学生簿综合评定、高考,相对评价也有望沿用 

即使引进高中学分制,也有可能继续沿用现行的高考制度,如学生簿综合评定。不过,这也同样存在向特定学区倾斜给政府带来的压力等问题。 

统考评定也可能继续维持,但其前提是与现行相同的相对评价等级保持不变。李永德所长预测说,“如果高考中所有科目都采取绝对评价,标准分数和百分制就会消失,那样的话,只用于高考录取的统考评定也难以像现在一样100%按高考录取”。韩国现行高考中,只有英语和韩国史采用绝对评价。

光州教育大学教授朴南基表示,“与高中学分制相比,‘选修课扩大制’更符合宗旨。由于2015年版修订教育课程的存在,学生可以选择的选修课目前也已经大幅扩大”,“如果实际采用学分制,不能修完学分连毕业也不可能,但目前试点学校不是那样运作的。这个制度并不像大学那样得到F就必须重新修课否则不能毕业”。

反映高中学分制的新高考制度中,无论以任何方式都会补充引入相对评价要素。朴南基教授预测说,“只有可以进行相对比较评价才能作为高考评价数据。应进一步增加第三个其他阶梯,比如高中分数、高考最低分数线、大学维度的论述或其他考试,等等”。

虽然可能性不大,但高校学分制本身也有可能引入部分相对评价。朴教授表示,“为防止学分价值缩水,大学学分制采用相对评价。高中学分制也应该制定对策,完善这一部分。即使进行绝对评价,每个科目也要有全国统一的标准”。

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