图为位于法国巴黎的信息技术(IT)人才培养机构Ecole 42。该校为纯粹的民间教育机构，以无学费、无教授、无毕业证为特点。(图片来源：Ecole 42)

韩国政府12月26日发表计划称将创办未来型软件人才培养机构——韩国版Ecole 42，然而IT专家们却反应冷淡。有主张称，创办宗旨虽好，但先要解决供人才发挥创意的整个新技术生态系统所受到的限制，创办教育机构才能取得效果。

韩国政府主导创办的“创新学院(Innovation Academy)”在很大程度上是根据法国信息技术人才培养机构Ecole 42的特点进行标杆管理。没有统一教材和教授，全额公费也让学生们不用交学费。入学时不限专业、履历、国籍，完成课程后也不会授予学位。教育内容也是由人工智能、大数据等IT企业所需内容组成。

然而专家们对于仿效发达国家成功事例能否在韩国取得成功提出了怀疑意见。他们主张称，从出生起就存在巨大差异来看，教育成果也难免会有所出入。

Ecole 42是由法国第四大移动服务商Free Mobile的董事长Xavier Niel自掏腰包创办。在现有运营商垄断的通信市场中，新生运营商想要进入就需要有差别化的IT服务。Ecole 42诞生于追求创新的新生移动服务商和以他们为中心的移动软件生态系统，它想要培养适应快速变化的IT生态系统的人才，因此在这一过程中，公共教育中规定的纪律和教学法被推翻。

IT企业想要的也不是名牌大学的毕业证，而是可以立即在一线开发出程序的编码(Coding)能力。换言之，教育是配合“民间IT生态系统需要”而非“国家需要”实现。Ecole 42教务部长奥利维尔·克鲁斯(音)评价称，“Ecole 42的学生每三人中就有一人可以立即投入一线，且毫不逊色”。

韩国的创新学院是由政府主导，到明年将投入350亿韩元的预算，到2023年将投入1806亿韩元的预算。令人不得不担心的是，由于学校是用国民税金运营，国会、监察院等或将立刻干预。韩国科学技术信息通信部的方针是制定出不同于现有教育制度的内部规定，然后委托民间运营。然而有预测称，科学信通部也难以忽视与其他政府机构、现有规制之间的冲突。

首尔大学大数据研究院长车相均(音)强调称，“无论预算的宗旨有多好，如果被过去以职业训练为主制定的规定所束缚，都将难以进行创新型人才培养实验”。