去年5月，梨花女子大学药学系的学生到首尔市西大门区北阿岘洞的校属药草园观察根生植物，撰写报告。其他大学药学系的学生们也像他们一样在校属药草园实习药草品种管理以及进口药用植物栽培。（梨花女子大学提供）

2009年起药学系的培养方式有所改变，这是正读高二的学生应该予以关注的。学生们将在两年基础文化课程结束后，通过入门资格考试和各大学的选拔考试，再接受四年的药学教育。药学界主张教育必须打牢根基，以便与国际水平接轨，六年制药学系顺应了这种潮流。全国各大药学系正在紧锣密鼓地加大行动力度，力图以此为契机，增强竞争力。

“药大正在大变身”：全国的药学系都在忙于扩充设施。继庆熙大学搬进新楼之后，不甘示弱的江原大学也在最近新建了制药工程室、实习药店和系实验室。全南大学和釜山大学则改造了大型教室，扩充了器材。

中央大学计划到2010年建成16，529平方米（5000韩国坪，1韩国坪=3.3平方米）的药学馆，开建药店、制药实习操作间以及细胞培养室。效仿一些医科大学通过附属医院提高收益的举措，包括圆光大学在内的三四所大学都在积极推进附属药店的建设。

江原大学和三育大学计划扩招30～60名学生，并着手讨论改变药学大学的学科分类——由自然科学大学转变为医科大学的系列方案。忠北大学加强师资，力图将师生比提高到1：10。

忠南大学计划开设类似于制药实习工厂的产业药学研究院，开设课程所需补充的药学教育的师资，主要来自于制药公司和化妆品公司，这将使大学和企业间的业务联系得到加强。全州又石大学和大邱天主教大学正在为推进建立临床药学研究院而努力，目前正对现职药剂师开展临床培训。

在对美国、日本和欧洲的大学课程设置进行调查之后，各大学纷纷开设新的课程，有八仙过海之势。成均馆大学聘请制药企业CEO主持“制药企业经营战略”讲座，并且在外国制药公司---瑞士诺华公司的赞助下，为研究生开设新药开发课，允许本科生旁听。

庆熙大学通过为医学系和牙科系学生开设公共课，讨论在医药分离的情况下各自的业务范围、事故处理以及交流沟通的有效方法。梨花女子大学则聘请药剂师讲授“药店管理学”，德成女子大学面向6年学制学生开设“药店经营学”、“皮肤科学与功能性化妆品”等新兴课程。

为使学生能到国外做药剂师或任职于跨国制药公司，不少学校开设了英语课程。德成女子大学正在开发“全球化药剂师培养—土著民项目（别称）”，以此改进以外国人为服务对象的药店的服务水平。大邱天主教大学规定学生毕业前必须选修两门以上的英语专业课程并拿到相应的学分。

2009年6年制医科大学的申请条件：在大学（包括专科学校和广播通信大学等在内）里修完两年以上课程者，不限专业，均可申请4年制药学专业。考评，外语能力和优先科目的申请资格由大学自主决定。

修完两年本科课程的学生必须经过入门资格考试。资格考试由全国20所药学大学联合管理，考试内容并不以药学知识为主，而是测试考生作为药剂师的取向和韧性，考察他们以生理学、化学、生物学为基础的推理能力。

由于计划采用水平评估的方式，对通过人数并没有限制。但要想成为药剂师，除了通过这项考试以外，还要通过国家药剂师考试。值得注意的是，制药企业和大学都以药剂师人力不足、学校财力不足为理由坚持变通学制改革的方案，实施6年制的前两年，也选拔4年制学生，不排除两种选拔方法将会同时实施。