2022年08月09日 (周二)
[《中央日报》大学评估] 评估办法有所变化
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[《中央日报》大学评估] 评估办法有所变化
  • 2008年《中央日报》大学评估组
  • 上传 2008.10.22 09:56
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2008年《中央日报》以全国4年制大学中的92所大学为对象进行评估。由于今年改变了选择评估大学的方法,因此与去年(122所)相比参与评估的大学数有所减少。除了神学大学、体育大学、产业大学等学校,《中央日报》每年进行大学评估时都对一般的4年制大学发放调查问卷。问卷内容是针对学生人数等大学基本状况进行调查。至去年为止,进行评估时没有回答问卷的大学也包括在评估范围内。对于没有回答问卷的大学,主要是以从教育科学技术部等外部机构找到资料为基础进行排序。

而今年大学评估对象仅为回答了调查问卷的大学,这是为了反映出大学参与评估的意向。今年首尔地区的大部分大学和地方的主要大学都回答了调查问卷。

由全国企划处(室)处长协议会(会长、庆南大学企划处处长黄荣基)推荐的5名大学处(室)处长组成咨询团也是今年大学评估方面的一个巨大变化。此举是为了反映各大学的意见从而改善评估方式。《中央日报》大学评估咨询团的参与人员有高丽大学企划处处长(委员长)安法荣、庆一大学企划处处长朴性好、蔚山大学企划处处长梁明国、忠南大学企划处处长林闰洙和顺天乡大学企划处处长表正浩。

咨询团委员在评估期间先后三次开会指出了评估方向和评估指标上存在的问题,并提出了相应的对策方案。特别是对评估组为了排出综合排名,十多年来一直实行的“标准分值(Z值)”提出了改善办法。之前的排序方法是用各个指标的“标准分值(Z值)”分别乘以权重值,综合整理后排出名次。这种情况下某特定指标的数值与其他学校相比遥遥领先的学校就具备较高的Z值,在此基础上再乘以权重值换算得出来的分数就拉大了和其它学校的差距。

大学评估组采纳咨询团的改善办法后,现实行各学校以400分满分为基准来比较得分的方法。评价指标仍然分为4个方面(教育条件和财政状况、国际化、教师科研水平、学校声誉和就业率等共38个指标),并和去年使用了统一的权重值。
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