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2015年小初高中将使用电子教科书
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2015年小初高中将使用电子教科书
  • 金圣倬 记者
  • 上传 2011.06.30 10:18
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在首尔生活的小学4年级的女生A某没有背着装有厚重的教科书的书包,而是提着平板电脑上学。数学课上,通过能够随时下载需要的影像资料IPTV,调出与进度相符的程序进行上课。在无线网络覆盖的教室中,女生A某打开自己的平板电脑,打开数字教科书,练习数学题。课后,老师根据学生水平的不同,将作业传送到智能手机或平板电脑上。女生A某和邻座男生C某收到的作业的难易度是不同的。

用着纸制教科书、无论成绩高低都上同样课的教学景象大约将从2015年左右变成这个样子。在教学内容中,将开发参考书、习题集功能都改进的数字教科书,学生们可以用智能机器下载储藏在网络服务器上教学内容进行学习。

教育科学技术部和国家信息化战略委员会6月29日向李明博总统做了内容为“智能教育推进战略”的报告。李明博总统表示“在教育上,感情上的人品很重要,同时还需要社会性,我们担心向智能教育发展的话社会性是否会降低”,告诫要做好万全的防备。

当天,根据公开的推进战略了解到,直至2015年对小学、初中、高中所有教程都将被开发成数字教科书。实行智能教育以后,同时也会使用纸制教材。数字教科书集成了教学内容和参考书、习题集、词典等功能。教科部部长李周浩表示:“数字教科书将能够在PC、智能手机、智能电视等所有终端机上使用。”

数字教科书将以在网络服务器上储存的资料调到个人的终端机上的“云计算(cloud computing)”形式被使用。教师可以通过在教室里安装的IPTV或电子黑板,调出数字教科书,学生也能够用个人机器下载资料。为此,教育部决定直到2015年将给所有教师提供智能机器。营造这样的环境后,使因事不得不缺课的学生也能够接受到远程教育。

国家学业成果和评价也将变成通过网络打分的方式。现在大多是纸制考试形式进行评价。教科部为了确保在网络服务器上拥有优秀的教学内容,决定开放市场,使一般人也可制作电子教材进行销售。

为了实现这一宏伟蓝图,要克服的困难也有很多。首先,学生们个人要具备智能机器。教科部教育信息化课长金斗渊表示:“预计到2015年左右,学生们大部分会拥有智能机器”,“因为低收入层会得到信息化支援事业的援助,不会有什么困难”。

网络中毒或不适合的内容泄露的危险也将增大。同时应该预防对与教学内容传送和使用引发的著作权论争。政府将展开修改《著作权法》,开放教学用教学内容的运动,但是预计有可能出现公共机关鼓吹著作权侵害的批判。


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