李明博总统似乎决定亲自下大力气给私教育热降温。前天，李明博总统在国务会议中督促教育科学技术部长官安秉万：务必尽快出台路线图计划，让老百姓能够切身体会到私教育经费有所下降。昨天，在青瓦台召开的全国16个市、道教育监邀请恳谈会中，大家纷纷强调应积极盘活公教育资源，减轻老百姓在私教育上的花费。

“私教育费减半”是李明博总统竞选时的承诺之一，但在政府上台的第一年——去年，韩国私教育费高达20万9000亿韩元，反比前年增长了4.3%。大家纷纷责怪李明博总统迟迟没有兑现当初的承诺，有人甚至追究道：“连我的女儿都不相信抑制私教育的政策。”

过度的私教育支出使国家经济受到损害，使公教育发展不均，是一个应该尽早解决的课题。我们期待着总统的高度重视能够让减轻私教育经费的政策尽早出台。但另一方面，人们担心总统的“催促”可能会使本应慎重对待的教育政策像赶工程工期一样，急忙“上马”而流于形式。仅看“禁止晚上10点以后补习班的补习课程”方案就是这样，不想办法减少私教育的需求本身，而是给补习学校设置种种限制，这种方法并不能“治本”。以失败而告终的全斗焕政权时期的全面禁止课外补习政策就是很好的反面教材。

哪怕需要花费一段时间，通过良好的“施教”竞争，不断充实、做强公教育的方法才是正道。如果学校教育能够胜过私教育，那么私教育的需求自然就会减少。扩大不同水平层次的移动授课、教科教室制等适合学生的教育是方法之一。核心是教师队伍，教师充满热情，课堂授课的质量才能提高。我们应该建立一个这样的体系：通过施行教员评价制不断提高教师队伍的专业素质，将不合格的教师淘汰出教师队伍。

俗话说“欲速则不达”。私教育问题也是一样。出台一种不会使教育现场出现混乱的根本办法，有耐心地逐步落实相关政策才能真正解决问题。