奥巴马总统的教育改革对没有能力的学校、校长和教师开刀。韩国不能只做一个旁观者。因为不能确保教育的竞争力就没有美好的未来,这不管是在美国还是在韩国都一样。当然我们并不认为像美国一样关闭不佳的学校是有现实性的方案,但是只有滤掉不合格的校长和教师,教育竞争力才能得到提高。在我们教育现实中,校长和教师退出系统的准备也是一个迫切的课题。
想要提高学校质量,校长是否合格是至关重要的。因为为了提高学校教育的质量,校长运营学校的意志和对教育的热情起着决定性的作用。釜山市教育厅的方针是干脆将位于评估结果后面3%的相关校长从今后连任审查对象中排除。一般来讲,现在的校长在4年任期结束后,还会再连任一届。也就是说,对于没有能力的校长将不给予连任的机会。教育科学技术部应该将这样的措施提升到法规的层次上,为在其他市、道的教育厅实施打好基础。
引进保证教师质量的教员评价制度也不能一再推迟了。韩国教育科学技术部部长安秉万也表示:“要使教师们振作起来就必须进行评估。现在的情况允许明年开始全面施行。如果国会看韩国教职员工会的眼色,推迟法规通过、举足不前是不行的。要进行教员评估,就要切实地落实。和人事无关的半边评估不能达到目标,所以要准备和人事相关的法律条款,使不合格的教师退出。我们应该借鉴美国不合格校长、教师的退出方案。”
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