2024年03月29日 (星期五)
【李秀仁专栏】学校必须保持开放的理由
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【李秀仁专栏】学校必须保持开放的理由
  • Enuma法人代表李秀仁
  • 上传 2022.01.26 16:05
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教育平台风险企业Enuma法人代表李秀仁
教育平台风险企业Enuma法人代表李秀仁

笔者居住在美国加州,这里最近每天新增16万名确诊患者,每天送孩子上学时的心情非常复杂。老大的学校已经发来了第5封同级学生确诊新冠的邮件,但孩子依然正常上学。虽然很多父母都开始实施远程办公,大学也转换为远程上课,但小学、初中、高中教室每周都有新增的确诊患者,但学校却从未关闭。

因新冠病毒的扩散而感到不安的部分父母和教师要求哪怕只是短期转换成远程上课,但实际上实现的可能性很小。美国政府在去年秋天开始新学年时,为了使学校正常运作而编制了约30兆韩元的预算,如果进行远程上课,每个学校至少要返还几亿韩元甚至几十亿韩元的预算。之所以他们如此强调面对面授课,是因为仅通过远程授课进行的2020~2021学年导致学生们的学习能力严重下降,在此期间,没有参加远程线上授课的孩子占全体学生的20~40%,且大部分都是低收入阶层或弱势群体,其中相当一部分人在线下开学后也没有回到学校。

新冠肺炎造成的远程线上教育的局限性
根据收入的不同,学习空白期进一步增大
教育两极化对社会也将造成巨大损失
必须积极支持弱势群体的孩子

在防疫状况相对来说更好的韩国,孩子们的情况有没有更好些呢? 由于孩子们仍然无法正常上学,所以学习差距还在继续拉大。从疫情期间孩子们的学习成果可以看出,学习空白期随着收入等级而进一步深化。没有能力让孩子接受远程教育的家庭也很多,还有些孩子因为年龄太小或需要接受特殊教育等,无法远程上课。为了支援弱势群体孩子们能够接受教育而实行的地区社会项目大部分也在新冠疫情期间未能进行。有人担心,如果一味等待新冠肺炎彻底结束,恐怕到时候要恢复这种大规模的学习缺失将为时太晚。

图为本月中旬,美国加州一所小学戴着口罩学习的孩子们。 【照片来源:美联社=韩联社】
图为本月中旬,美国加州一所小学戴着口罩学习的孩子们。 【照片来源:美联社=韩联社】

针对因新冠肺炎而难以正常学习的孩子们制定对策,不仅仅是为了支援弱势群体,更是为了拯救未来一代而努力。实际上,有不少研究担心,因新冠肺炎而造成的学习缺失会导致这些孩子在成年后也错过找到好工作的机会,造成整整一代人的生产性损失。有预测称,韩国过去2年间因学习缺失而造成的国内生产总值损失达到1600万亿韩元,在孩子们未来的人生也将损失同样的金额。联合国儿童基金(UNICEF)的全球教育负责人Robert Jenkins指出,新冠肺炎大流行2年来学到的最大的教训就是"学校应该是最晚关闭,最先开放的空间"。

向消费者销售教育产品的"Enuma"之所以被分类为社会风险投资公司,是因为公司希望优先考虑学习困难的孩子而制作产品。因此,每当有新冠肺炎类似的大灾难,每当有用数码支援弱势群体儿童基础学习的公共事业机会时,Enuma都会积极参与,与教育部一起支援以弱势群体为对象的远程教育工作、保育院孩子们的项目、军人家庭、多文化家庭或弱势家庭孩子的CSR事业合作,去年一年教了1000多名孩子,收获了良好的学习成果。

但是,仅仅通过数字软件每天学习一两个小时,远远不够弥补持续累积的学习损失。弱势群体的孩子们比起远程教育支援,更需要面对面课程。即使学校课程为弥补此前的学习确实而增添了补充学习和针对性学习指导,以及为追加远程学习的数字项目支援,也很难赶上过去2年间失去的学习时间。

新学期即将来临,随着奥密克戎变种病株的扩散,过去两年的学习确实将再次增加。现在应该抱着不能再等的心情,尽量减少封校,并考察韩国社会拥有的所有资源,以填补已经产生的学习空白期。

就像防疫对策中把对免疫力最低的弱势群体的保护和关怀放在首位一样,在教育对策中,学校也应该把学习弱者放在首位。为了减少因新冠疫情而发生的教育两极化,恢复累积的学习确实,希望能拿出更多的、更果断的解决方案,让学校齐心协力,增加预算,为了恢复教育,希望全社会广泛形成合作的共识。

Enuma法人代表李秀仁
译 | 亓立男 校 | 李霖 责编 | 刘尚哲 查看其它新闻
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