2021年02月26日 (星期五)
【大学之路,大学校长解答】培养创意型工程师 决胜第四次产业革命
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【大学之路,大学校长解答】培养创意型工程师 决胜第四次产业革命
  • 采访人 姜甲圣(音) 社会1部部长 南润序(音) 记者
  • 上传 2016.12.28 17:41
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李载熏校长表示,“我想说请企业先试用一下我们的学生”,“他们是适应能力强的多面型人才”。[图片来源:申寅燮记者]

韩国产业技术大学(以下简称“产技大”)位于2万余家企业聚集的京畿道安山始兴国家产业园区的中心地带。产技大将这些企业视为不同形式的“教室”,其就业率达到77.6%,连续5年一直在首都圈大学中排名第一。产技大的学生在企业中实习,而企业从大学获得技术上的援助,因此产技大被指定为产学合作最成功的学校之一。

从2014年起担任产技大校长的李载熏(61岁)表示,“我校的地理位置是最大的优势”。明年即将迎来建校20周年的产技大正在开展革新,打造就业和创业强校。以下为记者对李校长关于竞争力秘诀的采访。

您在国家机构工作超过30多年。您对于大学作用的看法应该与教授有所不同,是这样吗?

“我曾听过孟子‘君子三乐’之一是指教育晚辈,现在我好像理解了其中的理由。看到学生家长,就能感受到担忧与期待。因此,在入学典礼时,我就单独领着学生家长亲自给他们讲解学习的过程,还让他们参观实验室。过去,大学曾是‘象牙塔’,重视研究。但我曾就职工商部(现为产业通商资源部),认为大学适时向产业界输送优秀人才是其核心作用。我们正从实用主义的角度教育和培养学生,以便获得企业认可。”

听说贵校在2016年《中央日报》大学评估中排名教育中心大学第二名,您的看法是?

“感觉被认可为一所教育优秀的大学,对此我很高兴,这在历届评估中排名最靠前。若分析数据,会发现学生教育及成果单元的成绩尤其出色。这是因为就业、创业教育、现场实习等我校重视的项目,均收获了好的成果。以企业为调查对象的评比中,我校的排名也在上升。事实上,遇见企业人的话,会经常听到我校学生的现场适应能力强的表扬。”

听说贵校被评为学生现场实习最活跃的大学,对此您的看法是?

“我校学生必须在毕业之前完成4个学分、共320个小时以上的现场实习。大学建在安山始兴国家产业园区的2万多家企业之中,具备了能经常和企业合作的环境。光是我们校园内的企业研究所就有220家,特别是其中160家研究所被称为‘工程摇篮’,并被打造成企业的研发者、教授和学生三方共同合作的场所。运营模式为教授帮助企业开发试验产品,而学生在这期间进行实习”。

现场实习好像成了高就业率的动力,是这样么?

“当然。即便学生一直都只学习理论知识,在我校的现场实习项目中,也能诱导学生在现场思考可实践的创意。就算是对就业没什么特别想法的学生,参加实习的过程中也会产生‘我想以后在这家公司的技术研发室工作’的想法。企业相关人员和学生一起在‘工程摇篮’工作一段时间后,不少企业主动为学生提供就业机会”。

贵校的就业率很高,而且专业对口的就业率达到85.9%,这一比值尤其高,对此您怎么看?

“由于将专业和就业相分离,因此常听到‘专业学习并不重要’的说法。但我们并不这样认为。从大一起,我校就和企业一起开展研究开发活动,保证不脱离专业。因为我校毕业生都是有备而来,因此在整体就业人数中正式员工的就业率达到了91.2%。我非常自豪,我校学生不仅自身就业率高,而且就业质量也很高。”

听说贵校以课程繁重而闻名,学生们在适应上有没有什么困难吗?

“因为没有打发时间式的课程或者实习,或许学生们会觉得有点累。虽然仅是一小部分,但也有一些人不能坚持学完整个课程。不过我很自豪,我校目前培养的学生无需在进入企业后再接受教育。”

高校最近的热门话题就是创业,对此您怎么看?

“产技大是一所90%以上培养工学系列工程师的大学。第四次产业革命所需的正是以自己的创意决定胜负的创业型工程师。自2011年中小企业厅将我校选定为创业先导大学以来,连续6年间,校内共完成了147次创业。虽有与教授创业或地区居民相关的创业,但其中学生创业占到三分之一。为了让学生无论何时都能将创意转化成试验产品,我校还建立了叫做‘I Studio’的组织。我校创业的60%都是制造业。这意味着拥有独创技术的学生很多。”

通过创业获得成功并不简单,对此您怎么看?

“最重要的一点在于能否将失败转换成积极价值。产技大为防止学生创业失败转换成挫折,由9家毕业生企业和4个学校的创业社团共同出资,组建了合作组织。在这里,大家能够交换创意,一起思考商业模型、互相鼓励。即便创业失败,也能振作起来算是一种‘安全措施’吧。目前学校也通过校内的技术控股公司为学生创业进行投资。”

明年贵校即将迎来建校20周年,为了学校的发展,您有什么计划?

“明年年末,能够容纳1000人的宿舍将竣工,届时宿舍的容纳率将提高35%。另外,我校在援助安山始兴国家产业园区企业的技术项目化的同时,将从明年起构建对在职人员进行再教育的‘产学融合校园’。还将继续努力推进国际化。我想在美国乃至今后拥有很多机会的中国或东南亚等国家建立国际化产学合作中心,并为学生提供新的创业机会”。

最后,您有什么嘱托想对学生家长和企业负责人说么?

“对于学生家长,我想说,如果您把孩子送到我们学校,我们将培养出人品与能力兼备的工程师,并令其成功步入社会。而对企业,我想提议,暂且先聘用我们的学生。因为我校正在培养能够适应任何工作的多面、实践型人才。”

◆李载熏校长

于1955年出生于光州广域市。1977年通过行政考试,在2007~2008年担任产业资源部副部长,在2008~2009年担任知识经济部副部长。2014年担任韩国产业技术大学校长。他认为,技术和创造力自不必说,人品还出众的“人性工程师”才是真正的实用型人才。自去年建立人性教育研究所后,他将人性这一科目列为正式课程。
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