2021年03月05日 (星期五)
[大学之路,校长作答]建国大学新任校长闵相基
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[大学之路,校长作答]建国大学新任校长闵相基
  • 康弘俊 社会1部长,禹尚祖 记者
  • 上传 2016.09.28 14:55
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建国大学校长闵相基

9月26日,建国大学校长闵相基强调“韩国的大学未能积极适应社会变化,这一点非常明确,现在大学必须主动对教育课程进行改革”。

韩国私立大学的学费一直维持在2011年的水平,此后没有任何一所大学上调学费。预计到2021年,大学招生人数将比现在减少16万人,到时候学费金额可能仍将停留在2011年的水平。届时私立大学只有得到政府的资金支持才能得以生存。因此私立大学必须按照教育部的要求减少招生人数,成立新的学院或学科。大学在设法克服财政危机的过程中,经常会像梨花女大一样产生学校内部矛盾。建国大学也曾有过类似经历。本月初上任的闵相基校长(61岁)曾是学校PRIME事业(产业互联教育活性化先导大学事业)的负责人(团长)。该事业是教育部迄今为止对大学提供的史上最大规模的支援项目。他说服学校的教授与学生们,将500多名学生转移到PRIME学科,最终获得了3年480亿韩元的财政援助。建国大学财团本月初将他任命为了大学校长。

在9月21日结束的大学随时招生过程中,得益于PRIME事业,学校新生学科的保送竞争率非常高,您怎么看?

“化妆品工学系的随时招生竞争率达到了38:1,该学科属于因为PRIME事业而诞生的KU融合科学技术院,是生物与IT(信息通信)工学融合产生的八个PRIME学科之一,PRIME学科的平均竞争率达到了19.7:1。”

化妆品工学系,光听名字就非常与众不同。

“它并非所有学校都有的那种跟风学科,而是会以实务为主,教授与化妆品有关的生物和工学知识。我们的目标是为现在迅速崛起的化妆品产业培养所需人才。”

PRIME学科将如何授课?

“将把四年本科课程和一年硕士课程压缩在一起,以‘4+1学年制’的方式运行。此外还将在放假期间开设专业季度小学期,也是一大特征。放假期间将集中开展实验或实习授课。仅凭四年的本科课程存在一定局限性,不足以培育出产业界所需要的实务型人才。 ”

政府为PRIME学科提供援助的期限为三年,此后需要大学自己想办法吗?

“是的,要求学科在三年内利用政府援助站稳脚跟,此后由大学自己做出更多投资,收获成果。从不久前教育部发来的公文来看,未来的预算可能会遭到削减。PRIME能否在下届政府继续存活下去,现在还无法知晓。”

三年后您打算怎么办?

“将把PRIME培育成我们大学代表性的名牌学科。打算在三年内积极招募具备卓越能力的教授,在他们拿到大型研究项目之后,就可以自然而然地继续为学生们提供奖学金支援,大学总部也将对现有资金来源进行更加有效地再分配,并努力申请新的政府援助。”

在目前的情况下,如果没有政府的财政援助,私立大学将很难生存,对吗?

“未来任何一所大学都将难以上调学费,上调学费已经成为一个需要得到社会同意的问题。因此,大学为得到政府的援助,只能按照教育部指定的方向前进。现在教育部的政策已经达到可以决定大学存亡的地步。一味按照教育部的评价标准办学,各个大学只会越来越趋向同质化,不是吗?政策要求各大学发挥不同特点,朝着以研究为中心或者以教育为中心的不同方向发展,但现实却并非如此。”

作为大学校长,您认为教育部的政策应该如何改变?

“希望政府能够把包括大学在内的高等教育事务交给大学自己处理。教育部只需集中精力做好小初高中和终身教育,将大学事务交给了解高等教育特点的专业机构管理。”

有什么样的机构呢?

“拿美国来说,就是由独立于联邦政府的科学基金会负责为大学等民间提供支持。”

大学也应该主动做出改变,不是吗?

“大学正在进行的研究果真能够引领国家产业的发展吗?我认为没有做到这一点。那么,大学提前为社会培养出所需人才了吗?这一点也没有做到。韩国的大学未能积极适应社会变化,这一点非常明确。现在大学必须主动改变教育课程,进行教育改革。”

您打算如何改革?

“德国大部分考试都以口述而不是笔试的形式进行。教授们以‘为什么’的形式提出问题,学生们在回答‘为什么’的过程中,可以对上课学到的理论进行归纳整理,并在其中融入自己的想法和思考。记得在我上学期间,数学和物理考试也都曾以口述的方式进行。反过来看现在韩国大学的现状,教室座位的安排要么就是所有人都对着教授,要么就是看着其他学生的后脑勺。讨论式授课需要大家可以互相看到对方的眼神。引导学生寻找‘为什么’的答案,并进行讨论,这种授课方式就是教育的创新。我们正为此建造专门的讨论课教室。 ”

为了经受住以人工智能(AI)为代表的第四次工业革命,学校在进行何种准备?

“人文学的想象力和内容已经成为所有学问的基础。同样地,信息通信技术(ICT)也必须成为所有学问的基础。严格区分不同领域的学科已经不能适应现在的社会。我认为,学校必须大幅强化人文学与软件教育,降低学科门槛,走向学科融合的道路。我们决定在学校内部引进兼任制度,使教授不仅仅停留在单一学科上,可以在两个以上学科从事教育和研究活动。”

通过逐渐演变成持久战的梨花女大纠纷事件来看,与学生等学校构成人员之间的沟通变得愈发重要了,对吗?

“在准备PRIME事业的过程中,我最注重的问题就是与学生们的妥善沟通。首先倾听他们的意见,寻求理解,尽量不让学生们只能通过公文得知学校在做的事情。”

◆闵相基 校长

是一名食品工艺工程师,曾留学德国。毕业于建国大学畜产学专业,此后赴德留学,在斯图加特霍恩海姆大学获得学士、硕士与博士学位。据称,他在学校担任生物产业工学系教授期间,一定会在自己担任课程中选出一门用口述的方式进行考试,考试中能够在30分钟不间断的提问中坚持到最后的学生可以获得A学分。他善于主动同教授和学生们打交道,拥有卓越的沟通能力。1955年生于京畿道杨平。
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