上月28日，在大邱天主教大学教室旁边通往地下室的楼道里，陈列了十来个容量为20升的坛子，上面分别标着“周公百岁酒”“茱萸枸杞子酒”等标签。来自这所学校药材班的金允浩同学说：“六月份，我和社团的朋友们一起到附近的药材市场收集了黄芪之类的药材，然后将它们酿成了药酒”，“这样，既学习了药材知识，又可以在活动中招待同学，真可谓是一举两得。”在药学专业的学生队伍里，像这样活学活用的学生实践活动并不少见。中央大学80%以上的本科学生参加了药材研究、微生物、生物化学、药品分析、制药等十余个实验班级。岭南大学的学生和教授一起去附近的山岭和林业园，亲自采集当地特有的药材。学生们还在各大学下设的药草园里学习管理植物标本以及进口生药材试验栽培方面的知识。

圆光大学开设了“互补疗法”专门讲座。从1999年起开设的这门课程，介绍引进到韩国的各种健康食品及各类互补疗法，组织学生开展相关调查活动，并写成论文发表。继2000年出版《医药系大学生眼中的互补疗法》一书之后，2005年他们又推出了《医药大学生的互补疗法研究成果》一书。

此外，他们还与国外开展了一些合作项目。一向以研究中西医结合而著称的庆熙大学，下大力气打造韩、中、日三国的大学交流项目，在今年1月和7月将召集各国，开设综合药学方面的寒暑期短训课程。釜山大学最近选派了四名学生，资助他们前往日本东京的老化研究所、国立长寿科学中心等机构进行学术访问。

医药社会服务方面的活动也开展得十分活跃。全南大学和朝鲜大学经常有人下乡，到一些偏僻的无医村服务。三育大学每周去社会福祉馆开展各种社会志愿服务活动，或者到尚未实行医药分离制度的地区为当地人送药。淑明女子大学也开展了一系列社会志愿服务活动，比如义务为首尔火车站流浪汉开药，或者去地铁站为市民讲解“医药常识及保健知识”。大邱天主教大学规定从2006年起新入学的学生人均参加社会志愿服务活动时间必须达到32小时以上。