2021年04月23日 (星期五)
新加坡大学教育是东•西洋教育的熔炉
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新加坡大学教育是东•西洋教育的熔炉
  • 李俊求 首尔大学经济学部教授
  • 上传 2013.08.26 14:46
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进入21世纪以来,亚洲大学的成长势头正在突显。在英国的大学评估机构THE(Times Higher Education)和QS(Quacquarelli Symonds)发布的2004年世界大学评估结果中,进入前100位圈的亚洲大学共有13所。但2012年,这一数值就已增加到了19所。而位居前列的就有人口只有500万的城市国家新加坡。2012年,新加坡国立大学(NUS)在世界大学排行榜(QS评估)中已跃居了第25位,在亚洲国家或地区中,继香港大学(23位)之后位居第二。新加坡第二大知名学府南阳理工学院(NTU)也有上榜,位列第47位。引领亚洲时代发展的人才们最终都是通过教育系统打造而成的。《中央日报》和首尔大学亚洲研究所共同采访小组于上月末访问了上升为亚洲教育枢纽的新加坡。

7月29日,采访小组见到了新加坡国立大学副校长陈永财。被问到学校发展的秘诀时,他毫不犹豫地表示是政府的积极支援。  

新加坡国立大学2012年的预算约为1万8000亿韩元,这一数字是首尔大学(8000亿韩元)的两倍多。这其中,70%以上都是由政府承担的。南阳理工学院也获得了相似水准的支援。采访小组第二天见到的南阳理工学院副校长弗兰迪·鲍依也表示,“政府毫不吝惜的援助是成就今天的南阳理工学院的原动力”,“从2005年起直至2012年,政府支援的研究费就达到了1亿6000万美元(约1800亿韩元)。由于政府支援的太多,甚至出现了消化不良的情况”。  

新加坡政府将今年全部预算的21%都投资在了教育事业上,这远远高于韩国(15%)。这正是政府认为“人才就是资源”这一判断的结果。  

借助于如此大规模的支援,新加坡大学就如同磁铁一样,吸引着周边国家的人才们纷纷涌入新加坡。正在新加坡学习的外国留学生就有8万4000人(以2012年为基准)。新加坡政府在越南、马来西亚等地挖掘优秀学生,并给予他们奖学金和生活费支援。条件是,学生在大学毕业之后至少需要在新加坡工作3年。

采访小组在南阳理工学院校园内见到的经营学院三年级学生尼克·达尔马万(20岁)也是在这种条件下来到新加坡留学的。印度尼西亚国籍的尼克获得了新加坡政府奖学金,从高中起就获得学费和生活费支援。他表示,“有很多东南亚人才都想来新加坡留学”。  

使用英语作为学习用语这一点也是新加坡的优势。在新加坡的小学、初中、高中,向学生们教授本地语言(马来语、泰米尔语、中文)的同时,还教授英语。南阳理工学院赵南俊(音,材料系)教授评价道,“外国教授和学生们在这里生活拥有最佳的条件”。在新加坡国立大学的全体学生中,有三分之一的学生都是外国留学生;而在南阳理工学院的教授团队中,有一半都为外国人。

新加坡的大学追求彻底的实用主义。在与采访小组见面的大学相关人员的口中,很难听到类似大学的理想以及教育理念这种抽象的词语。相反,他们专注于怎样做才能取得更好的研究成果,才能更好地去教育学生,这给采访小组留下了深刻的印象。  

新加坡大学的教学模式是掺杂着重视研究成果和竞争的美国式系统与将重点放在授课以及个别指导上的英国式系统。学生们的授课评估分数会反映到教授的业绩评估中。韩国大部分大学并不公开授课评估结果,在这一点上韩国和新加坡便形成了鲜明的对比。  

与海外大学进行着非常积极的合作,这一点也给采访小组留下了深刻的印象。新加坡国立大学于2005年与美国杜克大学共同在新加坡建立了专业医学研究生院。南阳理工学院正在与美国MIT开展着2800亿韩元规模的共同研究。2000年成立的新新加坡管理大学(SMU)从建校时起就引入了美国宾夕法尼亚大学(Pennsylvania)沃尔顿商学院(MBA)的教育课程。  

但并非单纯地模仿西方大学。采访小组进行访问时,新加坡国立大学正在如火如荼地开展着NUS-耶鲁人文教养大学新建工程。这是一直以超过300年历史而自豪的美国耶鲁大学(1701年建校)在海外建立的首个校园。授课由两所大学的教授团队共同承担。陈永财副校长表示,“在此之前,大学仅教授着西洋哲学等西方的知识”,“未来,我们还将同时教授中国、印度等亚洲的知识和哲学”。向亚洲的年轻人教授亚洲的哲学,这点非常吸引人。今年选拔的第一批新生为157人,但却有来自130个国家的1万1400人进行申请,反应非常热烈。  

新加坡的事例很难原封不动地适用于其他亚洲国家。但引领新加坡成为教育强国的两大秘诀,即政府的全力支援和灵活的思维却指出了亚洲大学前进的方向。  

大学的排名、研究业绩、国际化,这几点显然很重要。但与此同时,大学也应该以自由的心境,尽情展开想象的空间。最近在韩国社会成为话题的创意性就是源自于这种自由的思考。从这一点而言,将大学打造为让想象力和创意性生存呼吸的空间,这是新加坡大学和韩国大学迎接亚洲时代所共同面临的话题。
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