西江大学校长柳基礼强调“创造是最近的热门词汇，而创造的前提是融合”，“只有实现将人文学、工学、经营学和哲学等完全不同的学问融合在一起的教育，才会培养出有创意的人才”，他自豪地表示“就这一点而言，走在最前列的自然是我们西江大学”。

西江大学重视融合，这一点可以从本科生选择多专业学制的比例中就可以窥见一斑。在今年2月毕业的学生中，有接近一半即47%的学生除本专业以外，还拿到了其他专业的学位。人文学院学生攻读第二专业的比率更是高达91%，社会学院(77.4%)、自然学院(58.3%)和经济学院(52%)等学生选择攻读多专业的学生也超过了半数。

西江大学之所以使用“多专业”这一用语，是因为西江大学不同于其他学校，完全不限制选生的专业选择，既不根据学生所属学院来规定在校生可以选择的专业领域，也不限制受欢迎专业课程的选课人数。

西江大学之所以积极运营多专业学制，其中一部分原因也是因为考虑到很多学生考入大学是都未认识到自己的特长这一韩国教育的现实情况。这一措施的宗旨是为进入大学后在其他专业发现自己有特长和资质的学生提供一次重新选择的机会。

除现有专业以外，西江大学还实施了允许学生自行设计自己专业的“学生设计专业制度”。柳校长表示“在创造融合时代，重要的并非拥有资格（spec: 找工作时要求的学历、学分、英语分数等评估要素）的人才，而是拥有自己独特故事的人才，因此更应该发展多专业制度”。