[2009大学评估] 校园正刮英语授课风暴
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[2009大学评估] 校园正刮英语授课风暴
  • 大学评估组
  • 上传 2009.09.24 14:12
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英语授课在韩国科学技术研究大学已经成为普遍的风景。去年的2个学期和今年的1个学期,这所学校68%的专业授课都是用英语进行的。

大学大都热心于进行英语授课。今年参与评估的88所大学中,英语授课比例比去年减少的只有11所。

◇英语授课大势=包括韩国外国语大学英语授课的比例为35%,韩东大学、高丽大学、延世大学、梨花女子大学都超过了20%。英语授课排名提升最快的是祥明大学,从去年的70位(0.4%)上升至39位(2.9%)。成均馆大学(11.7%→25.3%)、庆熙大学(14.4%→24.7%)和建国大学(6.7%→13.8%)的英语授课都有所增加。成均馆大学从去年的第10位上升至第6位,建国大学从第19位上升至第15位。成均馆大学将新入校教师开设外语授课作为一项义务。只在全球化经营学专业、全球化经济学专业、自由专业等使用纯英语授课。

东国大学为扩大英语授课比例,树立了“选择和集中”战略。以经营学院和工科学院为对象,将其指定为英语授课先导学院并给予预算支持,力求到2011年英语授课的比例提高至90%。结果是,从去年的22位上升至第17位。东国大学经营学院教授金胜勇(音)介绍道:“每节课分配从东南亚和欧洲招收的交换留学生1名到2名,营造只能使用英语授课的环境。”

◇适当的安排需要=急于修学分的应届毕业生和对英语授课没有自信的一部分教授并不欢迎英语授课。大学以应届毕业为对象另外进行韩国语授课或以教授为对象实施英语授课方法特别培训。东国大学金孝真(音)(23岁,经营学专业大三)说:“英语表达能力不足的教授的讲课质量略差也是事实”,“通过英语发表,在培养自信和语汇能力上有很多优点。”

成均馆大学生命科学部徐敏雅(音)教授解释,“讲课不用说,学生的发表和作业也全用英语进行,”“为了使英语授课像韩语授课那样被消化,教授备课更努力,学生需要更全面的预习和复习。”蔚山大学电子电器工科专业教授去年同时使用韩语和英语讲授专业课程后进行了测试。结果是,接受英语授课的学生的平均成绩并不比接受韩语授课的平均成绩差。杨教授表示:“英语授课虽然有帮助,但过度的话也会成为问题。”

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